如何讲好专业课程中的思政元素

意昂4举办课程思政专题讲座(四)

发布者:彭为微发布时间:2022-11-30浏览次数:138

为进一步推进意昂4课程思政建设💂,落实立德树人根本任务⛑,1129日,意昂4邀请了同济大学牛文鑫教授为我院教师作课程思政主题讲座——如何讲好专业课程中的思政元素。本次会议由意昂4副院长崔海坡主持,意昂4近百名教师通过线上腾讯会议的方式参与了讲座学习🤸🏻‍♀️🤷‍♂️。

牛文鑫教授具有丰富的教学经验🪚☀️,获得过多项省部级教学奖励。他从学科发展🧫、教学内容👨🏻‍🏫、学科交叉融合等方面为出发点🧙🏽,深入浅出地分享了自己对课程思政建设的心得体会。指出开设交叉通识课程是高校开展课程思政教育的重要阵地,在专业教学过程中,应注重与学生之间的互动交流,解决好学生在学习中遇到的实际问题,并提出拓展性问题引导讨论,收集对教学效果的反馈意见📇。对于专业课程中的课程思政设计,牛教授主要从爱国🏌️、爱校、爱人和爱己这四个维度为大家分享了他的教学经验。在教学实践中👩🏼😍,应不断深入挖掘新颖的💃、易于学生接受的爱国主义教育题材,潜移默化地将课程思政落到实处,使学生具备科学的学习方式、健康的生活方式和严谨求实的科学精神。

课程思政教育关系到学生的专业兴趣和职业规划👩🏼‍🏭🫷。此次课程思政主题讲座的成功举办,为意昂4课程思政建设提供了新的维度,对进一步提升专业教师课程思政能力发挥了积极作用。

附👩‍👩‍👦:牛文鑫老师简介

       牛文鑫,同济大学医意昂4副教授,博士生导师🎛,附属养志康复医院特聘教授,康复医学转化研究中心主任👸🏻🧘🏿‍♀️;国家重点研发计划重点专项项目负责人🏋️,入选全国康复医学术影响力百强。本🈁、硕、博先后毕业于武汉大学机械专业👊🏿,同济大学和北航生物医学工程专业,分别在同济大学和香港理工大学完成博士后研究工作。主要研究方向是:运动与康复生物力学🙎🏿,智能康复背景下的生物力学问题𓀒。获教育部博士研究生学术新人奖🦞、自然科学奖一等奖,中国生物医学工程学会黄家驷生物医学工程奖一等奖,中国康复医学会科技奖一等奖和二等奖,上海康复医学科技奖一等奖🧷。连续三届担任校级教学督导👥,培养学生多次在国家级创新竞赛中获得一等奖,获得同济大学优秀教师、优秀本科生导师等称号♏️。


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